新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校思政課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、困境與對(duì)策

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

2019年3月，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)高校思政課數(shù)字化改革的重要意義，充分肯定了運(yùn)用數(shù)字技術(shù)建設(shè)智慧課堂的積極成效，并強(qiáng)調(diào)“思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力”[1]。與傳統(tǒng)生產(chǎn)力相比，“‘新質(zhì)生產(chǎn)力’并非是量的增加，而是基于一系列‘新’要素實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化升級(jí)，是一種全新的質(zhì)態(tài)生產(chǎn)力[2]。（剩余6132字）