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舞蹈是一種以人體動作為“語言”的獨特藝術(shù)形式,其所具備的社會功能是其他藝術(shù)形式所無法替代的,日常中人們可通過舞蹈的形式宣泄自身的情感。另外,于其他課程而言,舞蹈的實踐性及技巧性更強。舞蹈教育促進(jìn)其自身價值建設(shè)的推進(jìn),適應(yīng)了當(dāng)前高職院校建設(shè)的現(xiàn)實需要,體現(xiàn)了素質(zhì)教育在教育實踐中的不斷深化。需要注意的是,在我國高職院校舞蹈課程的教學(xué)中依舊存在諸多問題亟須解決[1]。(剩余3694字)
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高職舞蹈思政教育的改革價值和路徑
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