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基層公共圖書館閱讀推廣中構(gòu)建家庭書屋的引導實踐

——以深圳市鹽田區(qū)圖書館為例

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摘 要：基層公共圖書館作為開展閱讀推廣工作的主體，除了要完善圖書館的基層服務(wù)，更應(yīng)輔助家庭閱讀和學校閱讀工作的開展?；鶎庸矆D書館需構(gòu)建多樣化的家庭書屋，引導家長與孩子共同閱讀，營造更加良好的家庭閱讀環(huán)境，為家庭閱讀提供多樣的指導和豐富的資源，同時幫助家長激發(fā)孩子的閱讀熱情。文章主要研究基層公共圖書館閱讀推廣中構(gòu)建家庭書屋的引導實踐，以期促進閱讀推廣工作的健康持續(xù)開展。（剩余4432字）

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