螞蟻島精神融入高?！八枷氲赖屡c法治”課程教學(xué)的價值耦合與實(shí)踐路徑

摘    要：“艱苦創(chuàng)業(yè)、敢啃骨頭、勇爭一流”的螞蟻島精神作為地方紅色文化，與高?！八枷氲赖屡c法治”課程（以下簡稱“德法”課程）在立德樹人、政治認(rèn)同、意識形態(tài)引領(lǐng)等方面具有價值耦合性。為此，地方高校必須積極探索螞蟻島精神融入“德法”課程的路徑，在理論課堂找準(zhǔn)契合點(diǎn)，將紅色文化轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源；在實(shí)踐課堂開展多元實(shí)踐，讓螞蟻島精神在學(xué)思踐悟中入腦入心，增強(qiáng)“德法”課程教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高我國高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余8407字）