高等工程教育課程思政教學(xué)改革實踐

——以“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”為例

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摘    要：高等教育工程類課程含有豐富的思政元素。文章針對土木工程專業(yè)（道路與橋梁工程專業(yè)方向）核心課程“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”的課程特點，在明確課程育人目標的基礎(chǔ)上，制定課程思政實施路徑，提出“師范、示范、世范”的師德提升要求;通過思政元素融入設(shè)計，完善和豐富教學(xué)設(shè)計的流程和內(nèi)容;通過細化、優(yōu)化考核方式，構(gòu)建課堂教學(xué)育人目標和育才功能的有機聯(lián)系。（剩余7124字）