新課標背景下普通高中思政課教學轉(zhuǎn)型思路及對策

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摘要：新課標背景下普通高中思政課教學轉(zhuǎn)型需要以“小課堂·大思政”理念推進活動型學科課程實施；以“教學評一致性”要求引領素養(yǎng)導向的教學轉(zhuǎn)型；以教師能力素質(zhì)提升助力思政課教學守正創(chuàng)新，切實發(fā)揮“思政課作為落實立德樹人根本任務關鍵課程”的使命和作用。

關鍵詞：高中思政；活動型學科性質(zhì)；教學評一致性

2024年5月11日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示指出，要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。（剩余3609字）