以活動(dòng)為媒課程為橋共筑小學(xué)生民族共同體意識(shí)基石

摘要：圍繞小學(xué)階段鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主題，在分析鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)涵與教育意義的基礎(chǔ)上，從課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，以及多彩學(xué)生活動(dòng)等方面展開探討，旨在通過全方位的教育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族多元一體的理解和認(rèn)同，共同鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

關(guān)鍵詞：中華民族共同體意識(shí)；共同體課程設(shè)置；民族活動(dòng)教學(xué)

新時(shí)代，面對(duì)世界百年未有之大變局，如何鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，成為黨和國家深入思考和解答的重大課題。（剩余5499字）