專業(yè)課程思政內(nèi)容優(yōu)化的特點(diǎn)和方法

——以漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)古代漢語(yǔ)課程思政教學(xué)為例

摘 要：專業(yè)課程思政內(nèi)容是有差異性的，但它們思政內(nèi)容優(yōu)化的特點(diǎn)和方法是有共同性的。掌握專業(yè)課程思政內(nèi)容優(yōu)化的特點(diǎn)與方法，對(duì)提升課堂思政教學(xué)成效、促進(jìn)思政教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要的意義。以古代漢語(yǔ)課程思政教學(xué)為例，該課程思政內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)優(yōu)化，不僅需要把握其融合性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性等特點(diǎn)，還要掌握適當(dāng)?shù)姆椒?，即從專業(yè)知識(shí)中提煉優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、從時(shí)政材料中提煉新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化等。（剩余3638字）