人工智能背景下高校思想政治理論課創(chuàng)新路徑研究

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-5103（2025）08-0063-03

隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，高校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）正迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇與轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。如何運(yùn)用人工智能技術(shù)增強(qiáng)高校思政課教學(xué)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，已成為重要的研究課題。本文圍繞強(qiáng)化技術(shù)賦能，打造“人工智能 + 思政"課程資源；注重能力提升，構(gòu)建思政課教師智能素養(yǎng)培養(yǎng)體系；強(qiáng)化智慧教學(xué)，推進(jìn)人工智能技術(shù)在思政課堂的深度應(yīng)用三個(gè)維度，系統(tǒng)分析人工智能背景下高校思政課的創(chuàng)新發(fā)展路徑。（剩余3512字）