項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下高中生物課堂教學(xué)實(shí)踐

——以“人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響”為例

摘 要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用日益受到重視。因此，本文將從強(qiáng)化核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境與問(wèn)題導(dǎo)向、利用信息技術(shù)輔助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、利用小組實(shí)踐優(yōu)化項(xiàng)目教學(xué)這四個(gè)方面進(jìn)行探究，旨在通過(guò)有效的教學(xué)策略，切實(shí)提高生物課堂項(xiàng)目學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的提升。（剩余5096字）