博士后對學術職業(yè)環(huán)境滿意嗎？

——基于Nature全球博士后調(diào)查數(shù)據(jù)比較分析

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摘 要：本研究基于已有成果，將博士后學術職業(yè)環(huán)境劃分為學術資源、職業(yè)保障、組織管理、科研強度四個維度。利用2020年Nature全球博士后教育調(diào)查數(shù)據(jù)，通過比較分析博士后對學術職業(yè)環(huán)境的感知與評價。研究發(fā)現(xiàn)，相比較國外發(fā)達國家博士后而言，我國接近四成博士后對學術職業(yè)環(huán)境感到滿意。為了優(yōu)化博士后學術職業(yè)環(huán)境，大學需強化對博士后科研資金的支持力度，保障博士后科研參與機會，減少非學術事務對博士后科研時間的擠占，規(guī)范導師指導；大學不斷調(diào)適大學基層學術組織治理模式，優(yōu)化院系對博士后學術職業(yè)發(fā)展的組織支持與服務質(zhì)量；大學與博士后建立穩(wěn)定性雇傭關系，不斷提升工資薪酬水平，疏通博士后學術職業(yè)晉升渠道，營造良好的工作環(huán)境；高校實行服務型、便捷式的科研管理方式，制定靈活多元的學術評價機制，破除博士后對“學術GDP主義”的崇拜。（剩余18260字）