游觀華南植物園水榭：案例式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)探索

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摘要

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中常出現(xiàn)抽象化的空間認(rèn)知問題。以經(jīng)典嶺南園林建筑華南植物園水榭為案例，進(jìn)行“一例貫通”的教學(xué)改革試驗(yàn)。教學(xué)方式以現(xiàn)場(chǎng)授課為主，強(qiáng)化在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，包括環(huán)境要素識(shí)別、空間尺度感知、建筑要素認(rèn)知等內(nèi)容，融入多樣化的訓(xùn)練方法，包括體驗(yàn)“速寫”、工具測(cè)繪、工程制圖、模型制作方法、圖解分析等。（剩余10320字）