康麗穎：家校社優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，釋放協(xié)同育人合力

學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制是指國家為推動(dòng)教育目的的實(shí)現(xiàn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建立由政府統(tǒng)籌、學(xué)校（幼兒園）主導(dǎo)、社會(huì)支持、家庭盡責(zé)、多元主體協(xié)作的共建共治共享的教育工作系統(tǒng)及工作原理。

我所帶領(lǐng)的科研組在2021年獲批主持“協(xié)同育人”國家重大項(xiàng)目后，向社會(huì)發(fā)放了164萬份問卷，收集了22個(gè)省份的3000多個(gè)案例，有一些階段性的成果和思考。（剩余910字）