基于校企合作背景下的職校課程評(píng)價(jià)方式探討

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摘  要：校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的基本模式，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置與校企合作密不可分，課程評(píng)價(jià)方式既可反映校企合作的密切性，也能反饋學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的掌握程度。以環(huán)境工程專業(yè)為例，推動(dòng)校企深入合作，建設(shè)校企融合學(xué)生評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)等匹配，擴(kuò)大合作維度，通過打分權(quán)重讓學(xué)生明確專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的重要性。（剩余5403字）