非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式

——以四川大學(xué)波蘭語(yǔ)專業(yè)為例

摘  要：隨著我國(guó)“一帶一路”倡議持續(xù)向縱深推進(jìn)，我國(guó)對(duì)非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng)工作也必須做出相應(yīng)的調(diào)整、改革與創(chuàng)新。文章通過(guò)近幾年在我國(guó)高校非通用語(yǔ)種專業(yè)設(shè)置中快速發(fā)展的波蘭語(yǔ)專業(yè)來(lái)呈現(xiàn)非通用語(yǔ)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)聚焦非通用語(yǔ)專業(yè)建設(shè)中的具體操作，從微觀層面詳細(xì)探討了現(xiàn)階段非通用語(yǔ)專業(yè)建設(shè)中面臨的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式問(wèn)題，借用四川大學(xué)波蘭語(yǔ)專業(yè)作為案例討論了交叉專業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒介語(yǔ)使用、招生模式及師資隊(duì)伍建設(shè)等對(duì)于“復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型”非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用，以期為非通用語(yǔ)教育的改革提供可借鑒的探索與實(shí)踐成果。（剩余6367字）