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紅色資源轉(zhuǎn)化為高校思政教育資源的有效路徑探索

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當(dāng)前高校思政課的教學(xué)實踐面臨部分學(xué)生對思政課程缺乏主動學(xué)習(xí)的動力；部分思政課程內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生生活實際和情感體驗脫節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳等問題。在這樣的背景下，通過將紅色資源引入思政課堂，以更加生動、形象的方式引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余4022字）

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