線上線下混合式教學模式下新工科課程的構建與實踐
——以Python程序設計課程為例
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關鍵詞：線上線下混合式教學模式；Python程序設計；能力導向教學理念
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A
文章編號：1009-3044（2023）22-0153-04
0 引言
教育部于2019年發(fā)布了《關于一流本科課程建設的實施意見》，總體目標明確指出，經過三年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程，其中線上線下混合式一流課程是“雙萬計劃”實施的重點建設課程類型之一。（剩余4457字）