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[摘 要]當(dāng)前高校課程思政的理念正被逐步接納,機(jī)制正在逐漸形成。從國家到地方,從高校黨委到基層黨委,從基層黨委到黨支部,作為主體責(zé)任人的各級黨組織都應(yīng)在課程思政建設(shè)中具有應(yīng)然責(zé)任,但通過實(shí)然狀態(tài)分析其使然功能并未完全發(fā)揮。黨組織應(yīng)客觀分析現(xiàn)有難點(diǎn),在推進(jìn)課程思政建設(shè)中分層分類發(fā)揮功能,將其與提升教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,不斷完善工作機(jī)制,促進(jìn)高校課程思政體系建設(shè),努力落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。(剩余4713字)
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發(fā)揮黨組織功能加強(qiáng)高校課程思政建設(shè)
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