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如果我是班上的老師,這時(shí)我會先給樂寶一個(gè)擁抱,將其摟在懷里,什么都不說。對于兩歲半的孩子來說,老師的每一次擁抱都是“心靈撫觸”,釋放的是溫暖的愛意,孩子大腦接收到的是良性刺激,這對安撫躁動哭鬧的樂寶有積極作用。
為了不讓其他孩子一直處于等待狀態(tài),可以讓配班老師先抱著樂寶跟著隊(duì)伍向前走,直到他的情緒基本平靜下來再嘗試溝通。(剩余964字)
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正確對待孩子的秩序敏感期
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