彝族文化元素在小學(xué)吹塑紙版畫課程中的創(chuàng)新實踐

——以云南省武定縣貓街小學(xué)為例

摘要：文章以吹塑紙版畫為研究對象，探索彝族文化主題式小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)實踐。在小學(xué)版畫教學(xué)中，利用吹塑紙版畫與武定縣彝族文化元素進行融合創(chuàng)新，使學(xué)生對當?shù)匾妥逦幕M行關(guān)注與思考，促進學(xué)生對彝族文化的保護與傳承，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)版畫技法的同時，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升藝術(shù)綜合素養(yǎng)。學(xué)生在接觸吹塑紙版畫和進行藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，通過豐富小學(xué)美術(shù)教育課程內(nèi)容，推動武定縣貓街小學(xué)學(xué)生實踐創(chuàng)造能力與美術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4495字）