粵港澳大灣區(qū)各美術館開展中小學館校合作優(yōu)秀案例研究
摘要：文章對粵港澳大灣區(qū)四家美術館開展的中小學館校合作優(yōu)秀案例進行了不同側(cè)面的探究，四家各具代表性的美術館案例，從不同的面向反映粵港澳大灣區(qū)美術館公共教育在人文關懷、非遺傳承、在地美育和館?；ヂ?lián)共同體構建上所做的努力，未來這些方向都有可能成為國內(nèi)各大美術館公共教育深耕的領域。
關鍵詞：美術館；公共教育；館校合作；粵港澳大灣區(qū)
一、廣東美術館：與特殊人群學校合作的公共教育新探索
特殊人群作為社會中的弱勢群體，應得到特別的關注與關懷。（剩余4423字）