學(xué)習(xí)像生物科學(xué)家一樣思考

打開(kāi)文本圖片集

“同學(xué)們，不要看這門課只要閱讀匯報(bào)6篇到7篇文章，但實(shí)際上，為了匯報(bào)一篇文章，你需要仔細(xì)閱讀的文獻(xiàn)量是三至四倍，甚至更多?！边@是南方科技大學(xué)的“生物科學(xué)前沿講座與文獻(xiàn)綜述”第一節(jié)課上，授課老師廖茂富的“勸退”式開(kāi)場(chǎng)白。

這門課程是南方科技大學(xué)為高年級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)的，致力于展示重大生物發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在邏輯，著重強(qiáng)調(diào)生物問(wèn)題如何與實(shí)驗(yàn)工具相互成就，幫助學(xué)生理解高水平的原創(chuàng)性生物科研是如何開(kāi)展的。（剩余2305字）