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摘 要：探討OBE理念與混合式教學模式在高校動畫專業(yè)特效課程中的應用與實踐，首先分析高校動畫專業(yè)特效課程的教學現(xiàn)狀，指出學生缺乏主體意識和個性化學習路徑。為應對這些問題，提出融合OBE理念的混合式教學模式變革，教師通過線上資源和線下互動引導學生進行自主學習和實踐操作，同時采用多元化評價方式來檢驗學生學習成果。（剩余4669字）
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OBE理念指導下混合式教學模式在動畫專業(yè)特效課程中的實踐
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