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丹麥國家檔案館的教育服務

——以丹麥國家檔案館數(shù)字教學平臺為例

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摘  要：丹麥國家檔案館利用豐富的館藏資源，設計、編輯了一系列數(shù)字教材，通過數(shù)字教學平臺為學校提供教育服務。該數(shù)字教學平臺的內容反映出丹麥國家檔案館教育服務強調研究能力培養(yǎng)、注重教育服務專業(yè)性、拓寬檔案教學內容和利用數(shù)字技術提升教學效果等鮮明特色。丹麥國家檔案館的教育服務實踐可為我國檔案館積極開展面向學校的教育服務提供借鑒。（剩余6001字）

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