立足“學(xué)為中心”，培養(yǎng)語文素養(yǎng)

——《登勃朗峰》教學(xué)與反思

【教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)】

1.理清馬克·吐溫的游蹤，了解所寫景物、人物的特點(diǎn)。

2.把握作者散文筆法和小說筆法并用的寫作技巧，體會(huì)兩種寫法的表達(dá)效果。

3.品味“馬克·吐溫式”幽默，領(lǐng)會(huì)作者的生活態(tài)度。

【課堂實(shí)錄】

任務(wù)一：規(guī)劃路線，介紹行程

師：同學(xué)們，學(xué)校研學(xué)旅行社團(tuán)準(zhǔn)備組織我們班開展登勃朗峰研學(xué)旅行活動(dòng)。（剩余2822字）