美學視域下初中語文教材篇章分析
摘 要:從美的存在領域角度看,初中語文教材選文關涉自然美、藝術美、社會美等美的不同形態(tài);從美的表現(xiàn)形態(tài)看,初中語文教材呈現(xiàn)出優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇、丑、意境等不同形態(tài)的美。從美學角度挖掘教材的美學價值,合理有效地利用教材的美學資源,是教師進行高效閱讀教學,提升學生審美情趣的必要條件。
關鍵詞:初中語文教材;美學;教學
中圖分類號:G633.33 文獻標識碼:A 文章編號:1673-2596(2024)07-0114-05
語文閱讀教學在語文教學中具有重要位置,而教材是課堂教學的重要基礎。(剩余8025字)