“十四五” 職業(yè)教育國規(guī)教材建設(shè)新規(guī)下教材編寫策略探析

——以《Visual C++ 實(shí)用教程（第6版）》為例

教材作為教學(xué)實(shí)施的重要載體，在教育教學(xué)活動(dòng)中扮演著十分重要的角色。國家高度重視教材建設(shè)工作，不僅明確教材建設(shè)為國家事權(quán)，還出臺(tái)了相關(guān)文件以指導(dǎo)和規(guī)范教材建設(shè)與管理。2019年，教育部印發(fā)了《職業(yè)院校教材管理辦法》，對(duì)職業(yè)教育教材建設(shè)工作提出明確的要求，指出職業(yè)院校教材必須體現(xiàn)黨和國家意志；教材編寫應(yīng)依據(jù)職業(yè)院校教材規(guī)劃以及國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）等，服務(wù)學(xué)生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)[1]。（剩余6422字）