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從“課本里的經(jīng)典故事”叢書運作看教輔圖書的守正創(chuàng)新

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摘 要:“課本里的經(jīng)典故事”系列叢書的整體運作始終以“守正創(chuàng)新”為根本追求。選題策劃思路首先力求將新課標之“新”與“守正創(chuàng)新”之“新”相結合,將培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)作為堅持“守正”的重要基準點。在各個環(huán)節(jié)的工作中,深挖課本內涵,拓展閱讀跨學科故事,開展綜合活動,具體落實了“守正”與“創(chuàng)新”兩個方面的追求。(剩余5460字)

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