主題教育與教材編輯業(yè)務(wù)結(jié)合的價值意義與實踐路徑

摘 要：本文以黨的二十大精神進(jìn)教材為例，探討了主題教育與中小學(xué)教材編輯業(yè)務(wù)相結(jié)合的重要性和必要性，以及讓教材編輯通過主題教育學(xué)習(xí)，養(yǎng)成全面、系統(tǒng)、綜合政治素養(yǎng)的具體做法，并以實踐效果證明了主題教育與業(yè)務(wù)相結(jié)合對編研出版更多培根鑄魂、啟智增慧、適應(yīng)時代要求的精品教材具有顯著的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：主題教育 編輯業(yè)務(wù) 教材編輯 實踐研究 創(chuàng)新方法

黨的二十大精神內(nèi)涵豐富，既有政治上的高瞻遠(yuǎn)矚和理論上的深邃思考，又有目標(biāo)上的科學(xué)設(shè)定和工作上的戰(zhàn)略部署。（剩余4818字）