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基于課程思政視角下高校武術教學優(yōu)化路徑研究

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摘要：運用文獻資料法、案例分析法等研究方法，從課程思政視角下對高校武術教學進行深入研究。研究表明：課程思政與高校武術教學是相互關聯(lián)的。但在現(xiàn)實教學過程中存在著教學目標不夠明確、教學模式枯燥單一、教學手段創(chuàng)新不足的現(xiàn)象。有鑒于此，提出：加強教師的思政認識，提高自身思政素養(yǎng)；優(yōu)化教學設計，貫徹思政目標；通過多元教學手段，開展思政教學等建議。（剩余5752字）

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