基于全過程考核和非標(biāo)準(zhǔn)答案考試的電路原理課程教學(xué)改革

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關(guān)鍵詞：電路原理；全過程考核；非標(biāo)準(zhǔn)答案考試；課程評價；教學(xué)改革

0引言

課程考核是改進(jìn)課程教學(xué)、評價課程教學(xué)效果的重要依據(jù)[1-2]。科學(xué)合理的考核內(nèi)容與考核方式會對課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、課程學(xué)習(xí)效果等評價的客觀性和有效性產(chǎn)生重要的影響。“以產(chǎn)出為導(dǎo)向OEB，持續(xù)改進(jìn)”“以學(xué)生為本位，強(qiáng)化質(zhì)量保證體系”教學(xué)理念被相繼提出，以滿足教育、教學(xué)過程中質(zhì)量發(fā)展的要求[3-8]。（剩余2362字）