農(nóng)林高職院校專業(yè)課課程思政教學(xué)改革與路徑創(chuàng)新

——以上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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摘要 基于上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展的上海高校課程思政教學(xué)改革試點(diǎn)工作，聚焦專業(yè)課教師實(shí)施課程思政教學(xué)改革中存在的困境，分析了高職農(nóng)林類專業(yè)課的育人價(jià)值，提出從設(shè)定課程思政教學(xué)目標(biāo)、發(fā)掘思政育人資源等7個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施，不斷優(yōu)化課程思政教學(xué)過程，探索專業(yè)課課程思政教學(xué)的實(shí)施路徑，并針對推進(jìn)課程思政教學(xué)改革提出了一些建議。（剩余6620字）