OBE理念下CBL與PBL雙軌教學(xué)法在眼科實踐教學(xué)中的應(yīng)用

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摘 要：為探討OBE理念下CBL與PBL雙軌教學(xué)法在眼科實踐教學(xué)中的應(yīng)用價值，選取安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院2022年6月至2023年6月62名眼科臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生，隨機(jī)均分為研究組與對照組，研究組采用OBE理念下CBL與PBL雙軌教學(xué)法，對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，專業(yè)實習(xí)結(jié)束后比較2組學(xué)生出科考核理論成績、臨床技能成績、病歷書寫成績以及教學(xué)效果評價表，利用單因素分析不同教學(xué)模式的效果有無差異。（剩余8640字）