工科大學(xué)新生焦慮現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究

打開文本圖片集

摘 要：為調(diào)研工科大學(xué)新生焦慮情緒現(xiàn)狀，探索、制定緩解新生焦慮情緒策略，采用焦慮自評量表（SAS）對某理工高校2022級1 296名新生進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有255名新生（19.7%）存在焦慮癥狀，具體可細(xì)分為輕度焦慮189人（14.6%）、中度焦慮51人（4.0%）、重度焦慮15人（0.2%）。調(diào)研結(jié)果顯示顯著影響工科大學(xué)新生焦慮情緒的因素有學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力、家庭環(huán)境和人際關(guān)系，期末考試時期是工科大學(xué)新生最焦慮時間段。（剩余8145字）