平衡計分卡在高職院校財務績效評價中的應用

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*基金項目：江蘇省高校哲學社會科學研究一般項目“BSC視角下高職院校財務績效評價體系研究”（2021SJA1835）階段性研究成果。

摘要：科學的績效評價能夠準確反映高職院校辦學狀況，有助于優(yōu)化內(nèi)部流程，提高辦學效益。圍繞平衡計分卡的基本原理，通過關鍵績效指標法篩選出具有代表性的評價指標，運用層次分析法構建評價模型，利用德爾菲法和和積法對各層指標賦權，并對結(jié)果進行一致性檢驗，最終形成一套以學校戰(zhàn)略目標為主體、財務績效為導向的評價體系，為學校實現(xiàn)全面、客觀、高質(zhì)量綜合評價提供新的思路和方法。（剩余5230字）