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[摘要]高校教育階段不同于小學或者中學，這個階段是學生形成其人生觀、世界觀、職業(yè)觀以及高尚道德的關鍵時期。高校班主任是這個階段學生的引導者，正確地引導對學生今后的人生走向具有積極的意義。高校班主任的工作是致力于把懵懂的大學生培養(yǎng)成對社會有用的人才。
[關鍵詞]大學生；班主任；工作方法
引言
當代大學生大多數(shù)處于“421”的家庭環(huán)境中。（剩余4431字）
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高校教育階段班主任工作的體會與分析
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