“讓文章的本身去教育學(xué)生”
——《為中華之崛起而讀書》教學(xué)實錄及評析
一、開題入課彰顯育人立意
師：今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文，一起去認(rèn)識一個人，一同走進他的故事。一起讀課題——
生：（齊）《為中華之崛起而讀書》。
師：“崛”字是本課的生字，要讀準(zhǔn)。（生讀）它是什么意思？
生：繁榮昌盛。
師：還可以理解為——
生：振興，復(fù)興。
師：“崛”字是山字旁，本義指山短而高。你們所說的“繁榮昌盛”“振興”“復(fù)興”都是它的引申義。（剩余5531字）