加拿大籃球“領(lǐng)袖計(jì)劃”對(duì)我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)的啟示

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摘  要：采用文獻(xiàn)資料調(diào)研、對(duì)比分析法等，對(duì)加拿大籃球“領(lǐng)袖計(jì)劃”發(fā)展路徑與關(guān)鍵因素進(jìn)行系統(tǒng)分析，為我國(guó)青少年籃球發(fā)展戰(zhàn)略提供借鑒。研究認(rèn)為，我國(guó)青少年籃球發(fā)展缺少科學(xué)認(rèn)識(shí)與長(zhǎng)效機(jī)制，需深化體教融合，促進(jìn)青少年身體素養(yǎng)全面發(fā)展；避免早期專業(yè)化，鼓勵(lì)青少年多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與；提高科學(xué)訓(xùn)練水平，構(gòu)建青少年籃球發(fā)展模型；強(qiáng)化社區(qū)體育功能，完善青少年籃球活動(dòng)場(chǎng)域。（剩余12321字）