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時(shí)代變了,對(duì)象變了,教育必須跟著變。當(dāng)前,基層思想政治教育在內(nèi)外形勢(shì)的變化下多重承壓,既要在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)中求得主動(dòng),又要在扎實(shí)進(jìn)行軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的任務(wù)中扛起大旗,同時(shí)還要在官兵利益需求多元、思想觀念多變的考驗(yàn)中守正創(chuàng)新,破局突圍成了擺在我們眼前的緊迫課題。我們必須認(rèn)識(shí)到,智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)改變了教育者和受教育者信息獲取不對(duì)等的局面,那種教育客體“被動(dòng)接受”、教育主體“單極主導(dǎo)”、授課形式“封閉陳舊”的情況必須改變。(剩余4475字)
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“胖東來”的經(jīng)營(yíng)之道給基層思想政治教育的啟示
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