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軍校政治理論課的目的是要求受教育者接受政治理論課承載的思想體系和價值取向,可以被看作是一種特定思想觀念和價值訴求的說服過程。心理學(xué)的說服模型一般包括說服者(教育者)、說服(教育)內(nèi)容、說服路徑和被說服者(受教育者)四部分,研究它們之間的互動關(guān)系,有助于提高政治理論課教學(xué)效果,豐富思想政治教育理論。
一、增強教育者的說服力
在政治理論課教學(xué)中,授課人自身的說服力對提高課堂教育效果具有不可替代的作用。(剩余3051字)
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運用說服理論提升政治理論課教育效果
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