“善用法律”教學(xué)設(shè)計(jì)

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一 教學(xué)背景

1. 課程標(biāo)準(zhǔn)

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)第四學(xué)段（7—9年級(jí)）法治教育學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容要求、教學(xué)提示、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)建議中有如下規(guī)定：“認(rèn)識(shí)民法典對(duì)保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義”，“……選取有關(guān)合同、婚姻、繼承等案例，了解在現(xiàn)實(shí)生活中如何維護(hù)自身民事權(quán)利和尊重他人民事權(quán)利”，“能運(yùn)用自己所了解的法律知識(shí)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)生活現(xiàn)象，用法律維護(hù)自己作為未成年人的權(quán)益”，“豐富學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)知行合一”。（剩余5071字）