真假“家長”
民警簡介
小尚,2006年畢業(yè)于警察學院治安管理專業(yè),2007年參加公安工作,多次受到市局嘉獎,并于2016年被評為勞動模范。作為一名基層派出所的治安民警,他工作踏實,任勞任怨,經(jīng)常為了案件不眠不休,是絕不放棄的“死磕派”。
在派出所轄區(qū)中,學校是被重點關注與保護的一類場所,特別是中小學和幼兒園,關系到未成年人的身心健康成長與合法權益保護,相關警情更是不容半點馬虎。(剩余994字)
試讀結束
目錄
- 教育部召開學習貫徹習近平總書記...
- 國歌的故事...
- 鑄牢法治根基 綻放法治花蕾...
- 網(wǎng)絡欺凌未成年人的現(xiàn)狀、難題與...
- 高中生法治意識測評方法探析...
- 課標背景下高中生法治人格的培育...
- “法治政府”教學設計...
- “根本政治制度”教學設計...
- “基本政治制度”教學設計...
- 優(yōu)秀議題式教學設計的三個特點...
- 護航成長,與法同行...
- 三宥三赦...
- 天理、國法、人情...
- 以法治護航無障礙環(huán)境建設...
- 《紅樓夢》中話法律...
- 是“私家偵探”還是“侵犯私權”...
- 真假“家長”...
- 尊法學法守法用法...
- 心中有法,法伴我行...
- 法博士之“加冰”...
- “智多星管小正”青少年系列法治...
- 漢東中學事件簿之回憶篇(三)...