大數(shù)據(jù)背景下的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)融合策略

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摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)在高速更新發(fā)展趨勢(shì)下，已逐步滲透于人們的日常生產(chǎn)生活與學(xué)習(xí)中，演變成社會(huì)和諧健康發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高速騰飛、教育創(chuàng)新改革的主要?jiǎng)恿?。隨著線(xiàn)上教學(xué)模式的誕生，涌現(xiàn)出海量數(shù)據(jù)信息，為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生由淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)、教師由淺層教學(xué)到深度教學(xué)的適時(shí)轉(zhuǎn)變，更好地完成以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)目標(biāo)，基于大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)高度融合就成為當(dāng)前高等教育亟待解決的新課題。（剩余6210字）