文以化人：古代圖書館學(xué)的教育思想及其啟示

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[摘 要]古代圖書館學(xué)形成了包含學(xué)術(shù)傳承、學(xué)習(xí)方法、社會(huì)教化3個(gè)方面的教育思想體系。寓身史學(xué)的傳承策略、推崇專門的傳承理念、會(huì)通古今的傳承精神構(gòu)成了慨然會(huì)通的學(xué)術(shù)傳承思想。指示門徑的讀書方法論、辨章流別的治學(xué)方法論、館閣聚才的育人方法論是治書知書的學(xué)習(xí)方法思想的重要組成部分。弘道設(shè)教的文獻(xiàn)價(jià)值觀、宣明大道的學(xué)術(shù)價(jià)值觀、讀書明理的道德價(jià)值觀統(tǒng)一于文以載道的社會(huì)教化思想。（剩余14509字）