區(qū)域初中學(xué)校增值評價(jià)的實(shí)證研究

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[摘 要] 基于云南省S區(qū)構(gòu)建的學(xué)科測試和相關(guān)因素指標(biāo)的增值評價(jià)模型，對區(qū)域54所初中學(xué)校開展增值評價(jià)研究。研究發(fā)現(xiàn)：在關(guān)注學(xué)生學(xué)科成績增值時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生相關(guān)因素指標(biāo)的增值；增值評價(jià)應(yīng)與起點(diǎn)評價(jià)相結(jié)合，避免學(xué)校出現(xiàn)輕起點(diǎn)重結(jié)果現(xiàn)象；關(guān)注增值評價(jià)結(jié)果的同時(shí)，也要關(guān)注增值趨勢；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的評價(jià)應(yīng)始終貫穿于學(xué)業(yè)增值評價(jià)中，減輕教育內(nèi)卷現(xiàn)象。（剩余10392字）