《模擬電子技術基礎》課程中融入思政元素的多維探索
通過細致挖掘課程內容中的思政元素，結合現代教學理念與方法，本文提出了一系列切實可行的實施策略，旨在將思政教育無縫融入電子技術專業(yè)知識的教學之中。這些策略不僅注重知識的傳授與技能的培養(yǎng)，更強調對學生家國情懷、社會責任感以及正確價值觀的塑造。
課題項目：2024校級“本科教學工程”項目“《模擬電子技術》課程思政示范課堂”研究成果
高校承載“立德樹人”的重要任務，課程思政能夠充分挖掘各類課程思想政治資源，發(fā)揮每門課程的育人作用，全面提高人才培養(yǎng)質量。（剩余2920字）