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國(guó)際資訊

國(guó)際資訊

研究表明：人工智能將在五年內(nèi)徹底改變職場(chǎng) 由亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù)開(kāi)展的主題為“加速人工智能技能：為未來(lái)的工作做準(zhǔn)備”的最新調(diào)查表明，主要發(fā)現(xiàn)包括：1. 對(duì)人工智能技能的需求。73%的雇主將人工智能技能視為員工的一項(xiàng)重要技能，但75%的雇主難以找到...

教育廣角

教育廣角

2024年全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)： 不斷開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道 1月11日，2024年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，安排部署全年教育工作...

媒體聚焦

媒體聚焦

培育大國(guó)工匠激活技術(shù)技能人才引擎 《光明日?qǐng)?bào)》刊載陳琪文章 當(dāng)前，技能成才之路前景廣闊，廣大技能人才報(bào)國(guó)正當(dāng)時(shí)。其中，職業(yè)教育是廣大技能人才成長(zhǎng)的搖籃，也是培育大國(guó)工匠的重要力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2022年末，全國(guó)共有2551所技工院校，在校生...

行業(yè)資訊

2024世界數(shù)字教育大會(huì)在上海舉辦

1月30—31日，2024世界數(shù)字教育大會(huì)在上海舉辦。本屆大會(huì)由教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、上海市人民政府共同舉辦。國(guó)內(nèi)外代表800余人參加本次大會(huì)，其中包括來(lái)自全球70余個(gè)國(guó)家和地區(qū)以及有關(guān)國(guó)際組織的400余名境外嘉賓。 上海...

第一現(xiàn)場(chǎng)

校企合作、協(xié)同創(chuàng)新 共促高校繼續(xù)教育數(shù)智化行穩(wěn)致遠(yuǎn)

剛剛過(guò)去的2023年，是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。過(guò)去一年，教育部將“學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略工程”作為重點(diǎn)工作。8月，教育部發(fā)布了關(guān)于印發(fā)《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》的通知；1...

教育數(shù)字化

北京大學(xué)教育學(xué)院教授汪瓊:數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)要從問(wèn)題出發(fā)

教育數(shù)字化是通過(guò)信息技術(shù)來(lái)推動(dòng)教育均衡化和高質(zhì)量發(fā)展。教育技術(shù)在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用將有助于提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的適應(yīng)能力，提高教育質(zhì)量。 關(guān)鍵詞 教育數(shù)字化 應(yīng)用場(chǎng)景 數(shù)字素養(yǎng) ChatGPT “教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)要從問(wèn)題出發(fā)?！闭劶皩?duì)教...

江南大學(xué)二級(jí)教授陳明選:教育數(shù)字化是教育要素的體系性轉(zhuǎn)型

人工智能對(duì)教與學(xué)模式最大的影響在于實(shí)現(xiàn)從關(guān)注群體到關(guān)注個(gè)體、從“一刀切”到因材施教，即個(gè)性化、多樣性、精準(zhǔn)性、終身化的轉(zhuǎn)變。 關(guān)鍵詞 數(shù)智化 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 人工智能 教與學(xué) 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)的發(fā)展，催生了數(shù)智化...

思想者說(shuō)

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授趙志群:讓學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)工作” 是職業(yè)教育的本質(zhì)

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，讓學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)工作”，職業(yè)教育要主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)需求，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，用高質(zhì)量、高素質(zhì)的技術(shù)技能人才為國(guó)家發(fā)展提供有力支撐。 關(guān)鍵詞 職業(yè)教育 適應(yīng)性 數(shù)字化資源 技能評(píng)價(jià) 人才成長(zhǎng)規(guī)律 當(dāng)前，信息技術(shù)和數(shù)字化社會(huì)的發(fā)展...

重慶開(kāi)放大學(xué)/重慶工商職業(yè)學(xué)院教授謝青松:以中國(guó)模式構(gòu)建數(shù)字時(shí)代終身學(xué)習(xí)制度體系

由于缺乏國(guó)家層面的標(biāo)準(zhǔn)和指南，國(guó)家資歷框架建設(shè)依然進(jìn)展緩慢。當(dāng)前最重要的是制定國(guó)家層面的、以資歷框架標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)的學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度及學(xué)分銀行制度。 關(guān)鍵詞 終身學(xué)習(xí)制度體系 國(guó)家資歷框架 中國(guó)模式 學(xué)習(xí)成果認(rèn)證 數(shù)字化和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)催生了終...

封面專題

見(jiàn)證：我們一起走過(guò)《在線學(xué)習(xí)》出刊100期

《在線學(xué)習(xí)》雜志創(chuàng)刊于2015年，長(zhǎng)期致力于推動(dòng)遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，并不斷拓寬報(bào)道視野，在終身學(xué)習(xí)的廣闊領(lǐng)域逐浪前行。而今，《在線學(xué)習(xí)》迎來(lái)了第100期。9年來(lái)，從教育信息化到教育數(shù)字化，從構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系到...

反思與超越

2024年春，《在線學(xué)習(xí)》迎來(lái)了出刊第100期。從教育信息化到教育數(shù)字化，從構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系到建設(shè)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，9年來(lái)，《在線學(xué)習(xí)》由行業(yè)中一支不可忽視的力量，逐漸成長(zhǎng)為核心力量之一。 《在線學(xué)習(xí)》以呈...

發(fā)現(xiàn)和呈現(xiàn)問(wèn)題是刊物的核心能力

只有擺脫思維定式和路徑依賴，才能在新基準(zhǔn)上實(shí)現(xiàn)新的超越。 關(guān)鍵詞 在線學(xué)習(xí) 刊物靈魂 路徑依賴 問(wèn)題意識(shí) “《在線學(xué)習(xí)》的靈魂是什么？就是要有立場(chǎng)，有思想，有問(wèn)題意識(shí)。”在《在線學(xué)習(xí)》雜志創(chuàng)刊100期之際，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)原副校長(zhǎng)、在線學(xué)習(xí)研究...

在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中展現(xiàn)媒體擔(dān)當(dāng)

2017年起，我擔(dān)任天津大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)。在以往的基礎(chǔ)上，學(xué)院與《在線學(xué)習(xí)》展開(kāi)了更深入的合作。在攜手共進(jìn)中，雙方形成了院校與媒體的發(fā)展共同體，達(dá)到了合作共贏的效果。 天津大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院正在加快非學(xué)歷教育培訓(xùn)的發(fā)展步伐，重...

《在線學(xué)習(xí)》是各界聯(lián)系的橋梁和紐帶

新春伊始，《在線學(xué)習(xí)》迎來(lái)了 出刊第100 期。作為一名繼續(xù)教育工作者，我向你們致以最熱烈的祝賀，期待我們之間的合作更上一層樓。 在2015年前，《在線學(xué)習(xí)》前身——《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》（資訊）就為行業(yè)提供了大量專業(yè)、實(shí)用、權(quán)威的知識(shí)和信息；2...

希望雜志深度融入共建“一帶一路”大格局

2023年6月，我接受《在線學(xué)習(xí)》雜志專訪，分享了“數(shù)字”陜西開(kāi)放大學(xué)的建設(shè)實(shí)踐與探索。從此，陜西開(kāi)放大學(xué)與《在線學(xué)習(xí)》雜志的合作快速推進(jìn)，不到一年的時(shí)間，雙方在開(kāi)放教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、老年教育、社會(huì)培訓(xùn)等方面開(kāi)展了多層次、寬領(lǐng)域的合...

多點(diǎn)開(kāi)花共同打造一個(gè)合作共贏的典范

在《在線學(xué)習(xí)》雜志迎來(lái)第100期之際，我代表廣州開(kāi)放大學(xué)向《在線學(xué)習(xí)》全體工作人員致以由衷的敬意！ 創(chuàng)辦9年的《在線學(xué)習(xí)》特色鮮明、亮點(diǎn)紛呈。一是辦刊思路活?！对诰€學(xué)習(xí)》一直把“新思維、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)”奉為辦刊宗旨，關(guān)注國(guó)內(nèi)外在線學(xué)習(xí)全領(lǐng)域...

期待雜志為重塑職教新生態(tài)擎旗奮進(jìn)

石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與《在線學(xué)習(xí)》雜志可謂天生有緣。石郵學(xué)院是中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司直屬的唯一一所高職院校，也是中國(guó)郵政培訓(xùn)中心、中共中國(guó)郵政黨校和中國(guó)郵政網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，同時(shí)也是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)郵政學(xué)院，《在線學(xué)習(xí)》雜志則是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)主辦的刊物；...

讓我們?cè)诓粩嘧兓臅r(shí)代共同成長(zhǎng)

在過(guò)去9 年里，網(wǎng)梯與《在線學(xué)習(xí)》雜志合作一直很愉快，我們深度互動(dòng)并共同成長(zhǎng)。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，感謝我們共同的堅(jiān)持！ 2016 年2 月，我受邀參加《在線學(xué)習(xí)》舉辦的“在線學(xué)習(xí)CEO 精英群”分享，之后每年都會(huì)與《在線學(xué)習(xí)》有各種方式的...

讓學(xué)習(xí)終身在線

黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出“教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口”?？梢?jiàn)，教育數(shù)字化是辦好人民滿意教育的必然選擇...

數(shù)字化時(shí)代的角色與擔(dān)當(dāng)

不經(jīng)意間，《在線學(xué)習(xí)》已經(jīng)走過(guò)了9個(gè)年頭，刊出了整整100期。 字字皆心血，百期不尋常。她傾注了《在線學(xué)習(xí)》決策者的關(guān)懷，凝聚著采編與創(chuàng)作人員的汗水，更寄托了教育從業(yè)者對(duì)未來(lái)的憧憬。 熟悉我們的朋友都知道，《在線學(xué)習(xí)》的前身是2002年創(chuàng)刊...

歸零，再出發(fā)

《在線學(xué)習(xí)》出刊100期，這是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。 100期里，我們共同見(jiàn)證和推動(dòng)了行業(yè)的進(jìn)步：數(shù)字化發(fā)展帶來(lái)了全社會(huì)的巨大變革，全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)的理念深入人心，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為大勢(shì)所趨，在線教育行業(yè)蓬勃發(fā)展，在線學(xué)習(xí)日益普及，非正規(guī)...

成長(zhǎng)

“我們雜志主要聚焦終身學(xué)習(xí)和在線教育，關(guān)注各級(jí)開(kāi)放大學(xué)、高等院校繼續(xù)教育，還有職業(yè)教育等不同類型的教育以及相關(guān)行業(yè)企業(yè)在改革、創(chuàng)新和發(fā)展等方面的舉措……”編輯老師對(duì)我如是說(shuō)。那時(shí)，我剛?cè)肼殹对诰€學(xué)習(xí)》，大家正忙著出第93期。 提及“百”字，...

智慧教育

數(shù)字化賦能?建構(gòu)大規(guī)模個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)范式

以數(shù)字化賦能智慧教學(xué)，建構(gòu)大規(guī)模個(gè)性化自主探究學(xué)習(xí)范式，已成為教育個(gè)性化時(shí)代之需。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)充分發(fā)揮體系優(yōu)勢(shì)，凝聚體系之力，共同深化英語(yǔ)智慧教學(xué)改革。 關(guān)鍵詞 數(shù)字化 人工智能 公共英語(yǔ) 智慧教學(xué)改革 《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出，推進(jìn)...

校長(zhǎng)面對(duì)面

河南開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)孫斌:融合發(fā)展?建設(shè)特色鮮明的高水平開(kāi)放大學(xué)

協(xié)同推進(jìn)開(kāi)放教育創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)和職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，使河南開(kāi)放大學(xué)事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。 關(guān)鍵詞 開(kāi)放大學(xué) 辦學(xué)特色 職繼融通 提質(zhì)培優(yōu) 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類...

繼續(xù)教育

河南大學(xué)干部培訓(xùn)中心（繼續(xù)教育學(xué)院）:繼續(xù)教育“彎道超車”的新思路

繼續(xù)教育是普通高等教育向職業(yè)教育滲透的橋梁和紐帶。借此，普通高等學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)與職業(yè)教育進(jìn)行整合與滲透，這是一個(gè)新的發(fā)展思路。 關(guān)鍵詞 高等學(xué)校 學(xué)歷繼續(xù)教育 干部培訓(xùn) 三教協(xié)同創(chuàng)新 河南大學(xué)干部培訓(xùn)中心（繼續(xù)教育學(xué)院）...

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院:打造卓越有為的安財(cái)繼教

進(jìn)入新時(shí)代，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育在數(shù)字化行動(dòng)方面持續(xù)發(fā)力，加快了技術(shù)與教育“雙向奔赴”的進(jìn)程。 關(guān)鍵詞 繼續(xù)教育 發(fā)展瓶頸 數(shù)字化 高質(zhì)量發(fā)展 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院長(zhǎng)期秉承“謀定而后動(dòng)，知止而有得”的發(fā)展理念，錨定目標(biāo)，行動(dòng)有力，勇毅前...

走進(jìn)開(kāi)大

梅州梅江開(kāi)放大學(xué):在“百千萬(wàn)工程”中貢獻(xiàn)開(kāi)大力量

靈活、開(kāi)放、便捷的教育形式，是開(kāi)放大學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。 關(guān)鍵詞 開(kāi)放大學(xué) 百千萬(wàn)工程 學(xué)習(xí)型社會(huì) 社區(qū)教育 2023年7月10日，著名作曲家、聲樂(lè)教育家、深圳市文化藝術(shù)專家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚峰，來(lái)到廣東省梅州市梅江區(qū)，為梅州梅江...

職業(yè)教育

培育“魯班傳人”

深度推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”，在“職教出?！钡倪^(guò)程中輸出了中國(guó)的職教智慧。 關(guān)鍵詞 職業(yè)教育 產(chǎn)教融合 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 “職教出?！?2023年10月8日，伴隨著杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)落幕，服務(wù)于亞運(yùn)會(huì)...

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:深化產(chǎn)教融合?下好職業(yè)教育“先手棋”

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向社會(huì)和企業(yè)承擔(dān)了學(xué)歷教育和職工培訓(xùn)雙重職責(zé)，致力于大幅提升職業(yè)教育服務(wù)能力，推動(dòng)職前教育與職后培訓(xùn)的“雙輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展，助力職業(yè)教育終身化高質(zhì)量發(fā)展。 關(guān)鍵詞 職業(yè)教育 電力產(chǎn)業(yè) 產(chǎn)教融合 教培一體 坐落于東湖之濱，素...

公司戰(zhàn)略

鎧碩達(dá)科技:AIoT筑牢校園安全堡壘

數(shù)字技術(shù)賦能發(fā)展，釋放創(chuàng)新活力。鎧碩達(dá)科技高效結(jié)合科技創(chuàng)新與應(yīng)用場(chǎng)景，以AI模型、大數(shù)據(jù)管理與數(shù)字底座和邊緣算力終端為核心群，不斷挖掘新的細(xì)分點(diǎn)，在應(yīng)用層面的技術(shù)整合上不斷突破。 關(guān)鍵詞 校園欺凌 人工智能 自動(dòng)報(bào)警 校園安全 “xx時(shí)xx...

經(jīng)驗(yàn)交流

優(yōu)化在線教學(xué)模式，提高學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量

在線教學(xué)模式要通過(guò)完善制度規(guī)范、提高教學(xué)技術(shù)、豐富講課方法、加強(qiáng)課前組織工作與課后總結(jié)等措施多管齊下，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞 高校學(xué)歷繼續(xù)教育 在線學(xué)習(xí) 教學(xué)質(zhì)量 成人教育 開(kāi)展在線教學(xué)是緩解工學(xué)矛盾的有效途徑。它使學(xué)習(xí)者可以充分利用碎...

教育強(qiáng)國(guó)，繼教何為

在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的背景下，高質(zhì)量的非學(xué)歷教育要在“守初心、謀開(kāi)放、促協(xié)同、勇創(chuàng)新”上下功夫。 關(guān)鍵詞 繼續(xù)教育 高質(zhì)量 人才培養(yǎng) 機(jī)制創(chuàng)新 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、優(yōu)先發(fā)展教育已經(jīng)成為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的基本方針。繼續(xù)教育具備“極大普適性、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展...

新時(shí)代背景下高校中外合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源本土化探索

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目引入國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源是為了對(duì)人才進(jìn)行全球化知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀念的培養(yǎng)，從而更好地為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 關(guān)鍵詞 優(yōu)質(zhì)教育資源 本土化 中外合作辦學(xué) 國(guó)際化師資隊(duì)伍 在新時(shí)代背景下，高等教育國(guó)際化與本土化的有效融合已...

依托學(xué)科優(yōu)勢(shì) ?助力學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí)，社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求日益增長(zhǎng)。高等教育機(jī)構(gòu)要在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 關(guān)鍵詞 高校建設(shè) 學(xué)科優(yōu)勢(shì) 繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)型社會(huì) 在當(dāng)前全球化和知...

虛實(shí)融合、泛在學(xué)習(xí)構(gòu)建思政教育虛擬仿真教學(xué)實(shí)踐基地

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在思政教育教學(xué)中聚焦解決突出問(wèn)題、借力信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，多措并舉推動(dòng)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，建設(shè)思政教學(xué)虛擬仿真實(shí)踐基地，形成線上線下相結(jié)合的個(gè)性化、多樣化和泛在化的思政教育實(shí)踐教學(xué)方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)思政數(shù)字資源共享，探索...