教育實踐與研究·理論版

2024年12期

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本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個服務，即：為中小學、幼兒園... 展開

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教育教學

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紅色教育：課程思政的永恒旋律 在時代的洪流中，教育如同一曲宏大的交響樂，而紅色教育則是這交響樂中最為激昂、最為動聽的旋律。它貫穿課程思政的始終，如春風化雨，潤物無聲。紅色教育，是歷史的傳承，是時代的呼喚。它承載著中華民族的精神密碼，傳承著革命先烈的英勇事跡和崇高精神。...

河北省教育廳關于公布河北省教育科學“十四五”規(guī)劃2024年度立項課題的通知 各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新區(qū)公共服務局，省屬各高等學校，廳機關各處室、直屬事業(yè)單位：經(jīng)河北省教育科學“十四五”規(guī)劃2024年度課題評審委員會審核，河北省教育科學規(guī)劃領導小組批準，確定了河北省教育科學“十四五”規(guī)劃2024年度立項...

辦好紅色教育培育時代新人 摘要：紅色教育是中國特色社會主義教育體系的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的愛國情懷、革命精神和民族責任感具有重要意義。學校和教師有責任推動紅色教育在校園和課堂中的深入實施。通過對紅色教育的意義、進校園進課堂的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、實踐策略與路徑等方...
河北省中考改革問題及對策研究 摘要：中考兼具評價和選拔功能，不僅發(fā)揮著監(jiān)測義務教育質(zhì)量的作用，也承擔著為高中教育階段選拔人才的重要作用。中考的改革方向決定著基礎教育的發(fā)展方向，關系著素質(zhì)教育和教育公平的落實情況。在新課標頒布、新教材修訂和新一輪中考改革深入推進的背...
人工智能賦能城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡研究 摘要：當前人工智能迅猛發(fā)展，對促進城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡具有重要意義。人工智能能夠賦能城鄉(xiāng)義務教育高質(zhì)量教學、高質(zhì)量學習與高質(zhì)量評價，有助于縮小城鄉(xiāng)義務教育師資力量差距、教學資源差距和學生素養(yǎng)差距。人工智能賦能城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡的內(nèi)在...
“雙減”背景下初中青年班主任專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究 摘要：初中青年班主任作為初中教育的中堅力量，專業(yè)素養(yǎng)的提升至關重要。學校通過建立三級培訓制度、加強教育實踐探索、突出個別案例分析、推進校本課題研究、改革教育評價體系等措施，探尋“雙減”背景下初中青年班主任專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑，為青年教師...
新課程背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及成長途徑探索 摘要：隨著新課程改革的深入推進，農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展成為教育領域關注的焦點。在新課程背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展仍存在教學資源匱乏、專業(yè)知識和技能不足、培訓機會有限且效果不佳等問題。根據(jù)相關文獻和實際情況，提出加強自我學習與反思、開展校本教研...

淺談親子關系對中小學生品德行為表現(xiàn)的影響 摘要：公民道德素質(zhì)的提高有賴于中小學階段良好品德行為的養(yǎng)成，而家庭教育在其中占據(jù)重要地位。通過分析近年來石家莊市義務教育階段教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，良好的親子關系對學生的品德行為有顯著的促進作用。小學階段，親子關系與學生品德行為呈顯著正...

中學生考試焦慮成因分析與輔導策略 摘要：考試焦慮是中學生在考試情境下常見的心理反應狀態(tài)，受個體認知、評價、思維、個性等因素影響，表現(xiàn)為對考試成敗的擔憂和情緒緊張。中學生考試焦慮的成因包含內(nèi)在因素和外在因素兩個方面，可通過調(diào)整不合理認知、放松訓練、設定合理考試目標、優(yōu)化...

習近平總書記關于勞動教育重要論述研究概說 摘要：勞動是財富和幸福的源泉，是走向成功的必由之路，是傳承勞動精神的直接途徑和有效支撐。習近平總書記關于勞動教育的一系列重要論述，是對馬克思主義勞動觀的繼承和發(fā)展，構成新時代勞動教育的理論基礎。勞動不是空談，必須身體力行。要在大中小幼...

名師工作室引領小學數(shù)學教師專業(yè)化成長的實踐研究 摘要：新課標的實施和“雙減”政策的推行，對小學教師的專業(yè)技能提出新的要求。為促進教師的專業(yè)化成長，對邢臺市南和區(qū)小學數(shù)學教師行深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，教師們普遍面臨的問題包括研究能力不足、教學模式單一以及專業(yè)發(fā)展機會有限等。通過名師工作室的個...

基于面食制作活動的幼兒勞動美德培養(yǎng)實踐探索 摘要：自古以來中華民族便崇尚勤勞智慧，視勞動為尊貴與榮耀之源。石家莊市第二實驗幼兒園依托面工坊為勞動教育載體，通過實踐體驗、教育引導和家園合作等方式，在面食制作中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣、勞動意識和勞動素養(yǎng)。以期能夠激發(fā)幼兒對勞動的興趣...
談大班歌唱教學中“一A到底”的幾點思考 摘要：在歌唱教學活動中，合理選擇適宜創(chuàng)編的歌曲，對于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與音樂表現(xiàn)力至關重要。以經(jīng)典兒歌《小雨點》為載體，深入探究在“一A到底”的理念中，歌詞結構的解析、核心元素“A”的選定與演化、多聲部合作演唱模式的設計，以此促進幼兒自...
幼兒園游戲課程化觀察價值的實踐探究 摘要：在現(xiàn)代教育理念中，游戲被視為幼兒學習和發(fā)展的重要途徑之一。教師可從教學角度出發(fā)，篩選觀察視角、創(chuàng)設情境、創(chuàng)新活動和延伸維度，觀察和解讀幼兒的行為表現(xiàn)。通過在游戲方案設計、游戲程序規(guī)劃、游戲內(nèi)容篩選、游戲成果評價中發(fā)現(xiàn)課程構建線索...

燕趙孝賢文化賦能鄉(xiāng)村教育振興的思考 摘要：孝賢文化是推動鄉(xiāng)村文化振興的持久力量。燕趙孝賢文化底蘊深厚，既是具有基因底色較為完整的價值體系，也是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要思想資源。新時代挖掘豐厚的燕趙孝賢文化資源，傳承弘揚燕趙孝賢文化，助力河北鄉(xiāng)村教育振興，需要加強燕趙...

腦科學視角下的基礎教育課堂教學策略 摘要：腦科學，作為一門深入探究大腦結構與功能的綜合性學科，對優(yōu)化基礎教育階段的課堂教學方法和提高學習效率具有重要意義。通過背景分析、應用研究與效果評估，明確元認知、注意力調(diào)控、記憶力提升、情感激發(fā)和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)等五種基于腦科學的課堂...