初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版

2023年04期

收藏成功

微博空間微信

《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》創(chuàng)刊于1985年，由遼寧省教委主辦，雜志集35年教育、編輯、作者資源，指導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)和中考。在提升版上... 展開

類型

月刊

類別

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥7.50 ￥4.59

單本購買

你是人間四月天 四月天是清新、溫暖、唯美的，如同那融雪下的新綠，如同那一樹樹的繁花，如同那清晨的云煙，如同那黃昏的暖風(fēng)，如同那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，如同那滿天星辰……四月天的美，在詩人的筆下寫不盡，在畫家的筆下繪不完。正值青春的你，就是那美不勝收的四月天。你要有篤定...

渭北春樹思江東 唐玄宗天寶四年（745）暮秋，杜甫與李白二人在東魯作別，杜甫西入長安，尋求仕進(jìn)之路，李白則再次南下漫游吳越。秋去春來，季節(jié)輪轉(zhuǎn)，獨(dú)居長安的杜甫又想起當(dāng)年與李白歡聚的情景，他會如何表達(dá)對這位才華橫溢的兄長的真摯情誼呢？下面，我們一起賞析《春日...
讀萬卷書行萬里路 編者按：學(xué)習(xí)演講，是義務(wù)教育語文教科書中一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)會演講是中學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能之一。下面，讓我們繼續(xù)跟隨遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)（初中部）侯靖老師和她的團(tuán)隊(duì)，通過具體的情境，學(xué)習(xí)演講寫作和表達(dá)的技巧，繼續(xù)小小演說家的成長之旅。本期要完成的...
董青：巧手匠心織繪多彩青春 2022年11月，漸冷的天氣因一場世界級的技能博弈變得暖意習(xí)習(xí)，我們也由此認(rèn)識了一位彰顯匠心的中國姑娘——董青。【素材速遞】 2022世界技能大賽特別賽芬蘭賽區(qū)的時裝技能賽上，其中備受矚目的當(dāng)數(shù)來自我國湖南的23歲青年教師董青。她一路過關(guān)...

《談美書簡》：別開生面的尋美之旅 推薦書目：《談美書簡》（朱光潛著）推薦理由： “壚邊人似月，皓腕凝霜雪”是美人，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是美景，“蜀酒濃無敵，江魚美可求”是美食……人類自誕生之日起，從未放棄過對美的追求。《談美書簡》是美學(xué)泰斗朱光潛先生83...
發(fā)現(xiàn)美感悟美創(chuàng)造美 溫暖的陽光透過窗戶灑在《談美書簡》的封面上，我輕輕翻開書頁，跟隨朱光潛先生走進(jìn)了美的世界。 “山隨平野盡，江入大荒流”——美是來自心底的深深贊嘆。朱光潛先生讓我明白了世間萬物皆有美意，只是有的人心中荒蕪，雙眸受阻，無視了美。曾幾何時，我也是...
從兩篇經(jīng)典散文中學(xué)習(xí)鋪墊 通過對《背影》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》這兩篇經(jīng)典散文的分析，我們可以認(rèn)識到何為鋪墊、鋪墊有何作用、鋪墊的常見形式。希望同學(xué)們在寫作中嘗試運(yùn)用鋪墊寫法。何為鋪墊從題目就能看出兩篇散文的主要內(nèi)容分別是關(guān)于“背影”“阿長與《山海經(jīng)》”的故事。朱...
“記”寫景、物、情 記，是古代一種文章體裁，可以記人記事，也可以記山川名勝，還可以記器物建筑等。作者通過敘事、寫景、狀物抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。課文《小石潭記》屬于山水游記類，《核舟記》屬于狀物類，《桃花源記》屬于記事類。下面，我們一起閱讀柳宗元的《始得西...

鄭哲敏：歸國赤子心 1948年，一位青年離開上海，登上了留學(xué)的郵輪。面對浩瀚無垠的大海，他唯攜一顆歸國報效的赤子之心，決然踏上了漫漫求學(xué)路。他就是后來的兩院院士、中國爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者之一——鄭哲敏。鐘表店里走出的留學(xué)少年 1924年，鄭哲敏出生于山東...
尋找“新樂世界”走進(jìn)新樂遺址 7200年前，漫天云霞的古渾河北岸，飄起裊裊炊煙，這里居住著沈陽最早的聚落，記錄了這座城市最早的人間煙火，也孕育了沈陽最早的文明。 7200年后，新樂原始居民當(dāng)年生產(chǎn)、生活的遺物在這片遺跡中被發(fā)現(xiàn)。新樂遺址的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了遼河流域中下游地區(qū)新...

中點(diǎn)加中點(diǎn) 構(gòu)造中位線 大連市第十九中學(xué)王洪宇老師的直播課《三角形中位線的構(gòu)造》選自遼寧教育學(xué)院“學(xué)到匯”公眾服務(wù)平臺“遼寧省初中數(shù)學(xué)學(xué)科周末名師公益課堂”，旨在貫徹落實(shí)國家“雙減”政策，幫助廣大師生自主學(xué)習(xí)和個性化提升。觀摩了王洪宇老師的直播課，我深受啟發(fā). ...
靈活應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)與判定 沈陽市博才初級中學(xué)邵愛平老師的直播課《平行四邊形性質(zhì)與判定綜合應(yīng)用》選自遼寧教育學(xué)院“學(xué)到匯”公眾服務(wù)平臺“遼寧省初中數(shù)學(xué)學(xué)科周末名師公益課堂”，旨在貫徹落實(shí)國家“雙減”政策，幫助廣大師生自主學(xué)習(xí)和個性化提升。邵愛平老師的直播課，從知識梳...
平行四邊形變矩形 尋找條件，使平行四邊形變矩形，是中考題中常見的一類題，一般分為三種類型. 一、條件添加型 1. （2022·甘肅·武威）在四邊形ABCD中，AB[?]DC，AD[?]BC，不添加任何輔助線，要想四邊形ABCD成為一個矩...
初學(xué)不等式誤區(qū)莫忽視 誤區(qū)一：對一元一次不等式的定義掌握不準(zhǔn)確例1 在下列不等式中，x > -3，xy ≥ 1，[x2-x3≤1]，[x+1x>1]，x2 < 3，3x - 24 ≤ 5，是一元一次不等式的有（）. A. 1個 ...
不等式牽手一次函數(shù)演繹經(jīng)典 經(jīng)典1 圖象分布與不等式例1 （2022·天津）若一次函數(shù)[y=x+b]（b是常數(shù)）的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，則b的值可以是（寫出一個即可）. 解析：根據(jù)一次函數(shù)經(jīng)過第一、二、三象限，判定[b>0]，由解集確定特...
逆向思維探究不等式組中字母取值 一、已知不等式組整數(shù)解的個數(shù)，確定字母取值范圍例1 （2022·四川·達(dá)州）關(guān)于x的不等式組[-x+a<2，3x-12≤x+1]恰有3個整數(shù)解，則a的取值范圍是．解析：解第1個不等式得x > a ...

聽說訓(xùn)練提升篇 聽力訓(xùn)練一、情景應(yīng)答你將聽到5個句子，每個句子后面設(shè)有一道題，請從所給的A、B、C 3個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每個句子后，你將有10秒鐘的時間來選擇最佳選項(xiàng)。每個句子播放一遍。（） 1. A. I’m sorry. ...
病句診療室 1. 我叔叔是個好廚師。【誤】My uncle is a good cooker. 【正】My uncle is a good cook. 【析】很多動詞加上-er就變?yōu)樵搫幼鞯膱?zhí)行者，如worker， teacher， reader等，...
中考熱考具有兩種形式的副詞 英語中，有些副詞有兩種形式，如late和lately，一種和形容詞形式完全相同，另一種以-ly結(jié)尾。一般說來，這兩種形式的副詞在意義上區(qū)別不大。如： He held his son’s hand firmly to be sure that...
Mr. Flowers And The Boys There was once a man called Mr. Flowers， and flowers were his only joy in life. He spent all his time in one of his four...
A House Of Memories 童年是快樂的、幸福的、美好的，像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹，令人品味出一絲絲甜蜜，回味無窮。下面讓我們一起來閱讀此文，與作者一起分享他童年的快樂！ It was a fine afternoon. Eddie was putting ...
Come To Travel Come to Austria！ Soll is a village in the mountains in western Austria， and the Hotel Post， opened by a local （當(dāng)?shù)氐模?fami...
你來問我來答 1【問】我看到這樣一句話： I don’t go to school on Saturdays and Sundays. 我認(rèn)為在否定句中表連接應(yīng)該用or，這個句子中為什么用and呢？答在否定句中表連接用or，因此如果你想把Satur...

突破壓力和壓強(qiáng) 小題在線例（2022·四川·遂寧）碼頭上的工作人員利用如圖所示的杠桿將一桶淡水從地面轉(zhuǎn)移到船上（杠桿始終保持水平）。掛在A端的桶重100 N，內(nèi)部底面積為600 cm2，桶內(nèi)裝有800 N的水，水深1 m。重600 ...
切割固體的壓強(qiáng)問題 小題在線例1 （2022·湖南·郴州）一個質(zhì)量分布均勻的立方體靜止在水平地面上。沿圖中虛線將其分割成體積相等的a、 b兩部分，并取走a部分。剩下的b部分（未傾倒）對水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是（）。 A. <F...
聚焦大氣壓強(qiáng) [考點(diǎn)速覽] 考點(diǎn)1 ：大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因地球周圍被厚厚的氣體包圍著，包圍地球的空氣層叫大氣層，大氣層的氣體與固體、液體一樣也受重力作用，且具有流動性，所以空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，這就產(chǎn)生了大氣壓強(qiáng)。考點(diǎn)2 ：證明大氣壓強(qiáng)存在的例子...
流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系考點(diǎn)分析 流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系在中考中的主要考點(diǎn)為以下兩類：（1）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用。同學(xué)們應(yīng)多去觀察生活中的相關(guān)現(xiàn)象，把物理和生活緊密地聯(lián)系在一起。考點(diǎn)速覽[考點(diǎn)速覽] 考點(diǎn)1：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系物理...
液體壓強(qiáng)大小的比較 類型題一：以理解深度h為紐帶的液體壓強(qiáng)比較【解題策略】（1）理解液體的深度h的內(nèi)涵：深度h是指從自由液面到所研究點(diǎn)的豎直距離。（2）利用p = ρgh進(jìn)行分析判斷。例1 （原創(chuàng)）如圖1，水中的魚距離湖底、石頭距離湖面均為5 m，它們受...
探究液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)突破 [要點(diǎn)提煉] 1.實(shí)驗(yàn)方法：（1）轉(zhuǎn)換法：通過比較U形管內(nèi)兩側(cè)的液面高度差來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。（2）控制變量法：控制變量法是很多初中物理探究實(shí)驗(yàn)的重要考點(diǎn)。 ①探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系：控制探頭在同種液體，相同深度。 ②探究液體壓...
連通器及其應(yīng)用易錯題專練 基礎(chǔ)過關(guān) 1.（2022·黑龍江）如圖1，A、B兩容器中裝有同一液體，且液面高度相同，a點(diǎn)的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)的壓強(qiáng)，當(dāng)A、B間的閥門打開時，下列說法中正確的是（）。 A. 液體由A流向B B. 液體由B流向A C. 液體在A、B間...

核心素養(yǎng)下專題復(fù)習(xí)的思考 《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）提煉了生物學(xué)課程對同學(xué)們核心素養(yǎng)的發(fā)展要求，明確了具體的學(xué)生個體發(fā)展目標(biāo)。因此同學(xué)們在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，應(yīng)關(guān)注新課標(biāo)的變化，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。一、專題復(fù)習(xí)目標(biāo)要求以“生物體的結(jié)...
實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類試題復(fù)習(xí)策略 隨著新課改的逐步推進(jìn)，地理試題越來越凸顯對能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查。由于實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類試題是檢測考生探究能力、分析能力、創(chuàng)新能力及語言表達(dá)能力等的良好載體，所以成為中考命題的熱點(diǎn)。把握此類試題常見的考查要求，對于提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率頗為重要。一、...

學(xué)習(xí)需要真努力 風(fēng)采聚焦大家好，我是2022年畢業(yè)于本溪市第十二中學(xué)的趙興勃，現(xiàn)就讀于本溪市高級中學(xué)。我的中考總分為686分，排在本溪市第六名。其中，語文135分，數(shù)學(xué)147分，英語145分，物理119分，化學(xué)80分，體育60分。學(xué)霸師團(tuán) 班主 ...
一分耕耘一分收獲 風(fēng)采聚焦我是沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的2022屆畢業(yè)生李天時，現(xiàn)就讀于沈陽市第二中學(xué)。我的中考總分是737分，其中語文108分，數(shù)學(xué)115分，英語117分，物理85分，化學(xué)64分，歷史58分，道德與法治40分，生物學(xué)50分，地理40分，體育6...
以目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力 有一位老人的屋子外面每天都有幾個孩子踢球，孩子們玩得特別開心。有一天，老人對孩子們說：“看你們踢球我很開心，我給你們每人10塊錢。”孩子們很高興。第二天，老人只給了每個孩子8塊錢。之后每一天老人給孩子們的錢逐漸減少，直到2塊錢。孩子們不高興...