
目錄
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變
鄉(xiāng)村的變遷,是一幅徐徐展開(kāi)的絢麗畫(huà)卷,它不僅記錄著時(shí)代的步伐,更映射出鄉(xiāng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)模式、生活方式以及文化風(fēng)貌的深刻轉(zhuǎn)變。在過(guò)去,鄉(xiāng)村或許還是一片以傳統(tǒng)農(nóng)耕為主的寧?kù)o田園,村民們?nèi)粘龆?,日落而息,生活?jiǎn)單而質(zhì)樸。隨著鄉(xiāng)村的快速發(fā)展和巨...
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文言文閱讀綜合演練
一 閱讀下面的文言文,完成1~5題。 材料一: 宋襄公與楚人戰(zhàn)于泓,宋人既成列矣,楚人未及濟(jì),右司馬購(gòu)強(qiáng)趨而諫曰:“楚人眾而宋人寡,請(qǐng)使楚人半涉,未成列而擊之,必?cái) !毕骞唬骸肮讶寺劸釉唬骸恢貍磺芏?,不推人于險(xiǎn),不迫人于厄,不鼓...
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我國(guó)古代的“身份證”
身份證在中國(guó)并不是“現(xiàn)代人”發(fā)明的。古人也有類似今天身份證一類的比較完備的身份證明——“照身帖”,這也是可考的出現(xiàn)最早的身份證明。 “照身帖”的專利要?dú)w商鞅。公元前359年,秦孝公任用商鞅變法。變法的重要內(nèi)容就是編錄戶籍,什伍連坐,鼓勵(lì)告奸...
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古代文化常識(shí)之科舉舉隅(下)
【童生試】 也叫“童試”,明代由提學(xué)官主持、清代由各省學(xué)政主持的地方科舉考試,包括縣試、府試和院試三個(gè)階段,院試合格后取得生員(秀才)資格,方能進(jìn)入府、州、縣學(xué)學(xué)習(xí),所以又叫入學(xué)考試。應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生。《左忠毅公逸事》中“及試,吏...
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上期讀2版參考答案
石公治理虹縣時(shí)打擊奸邪與豪強(qiáng);治理羅江縣時(shí)無(wú)為而治,興辦教育。因?yàn)閮煽h的民風(fēng)不同:虹縣的民俗多駁雜而邪惡;蜀人柔弱馴良,膽小怕事。...
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本期讀2~讀3版參考答案
一、1.B、D、F(前個(gè)一句子的主語(yǔ)是“君子”,后一句子的主語(yǔ)是“宋公”,“而”表示轉(zhuǎn)折,之前應(yīng)斷開(kāi),因此在B處斷開(kāi);“國(guó)君”為一個(gè)詞語(yǔ),指國(guó)家的君主,中間不能斷開(kāi),同時(shí),“若犬豕”修飾“宋公戕一國(guó)君”,獨(dú)立成句,之后應(yīng)斷開(kāi),“然”用在句子...
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碰撞:試卷vs校車
“高難度”試卷帶來(lái)的啟示 立 羽 海底撈針、瓜熟蒂落、旭日東升、水滴穿石,哪個(gè)事件發(fā)生的可能性最???深圳有小學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)期末試卷太難,考試延時(shí)20分鐘。對(duì)此,有人認(rèn)為試題貼近生活。有家長(zhǎng)則擔(dān)心,考題難度過(guò)高。這些建議應(yīng)被充分考慮,合理吸收,作...
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碰撞:全球頂流vs國(guó)家超算互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
DeepSeek成全球頂流 孟繁哲 春節(jié)前后,全球科技創(chuàng)新的頂流當(dāng)屬DeepSeek。 依靠獨(dú)特技術(shù)路線,我國(guó)初創(chuàng)企業(yè)開(kāi)發(fā)的這款人工智能大模型性能強(qiáng)大,訓(xùn)練成本卻不高。外媒感慨,這是人工智能領(lǐng)域的“一場(chǎng)地震”“一座里程碑”。 不鳴則已,一鳴...
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“堅(jiān)持與放棄”全景導(dǎo)寫
文題展示 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。 ——孟 子 若前行已無(wú)意義,放棄亦成智慧。 ——佚 名 在人生的大風(fēng)浪...
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新材料作文“藝術(shù)與同情”作文升格示例
文題速遞 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 本試卷閱讀Ⅱ的材料二中說(shuō):“人類本來(lái)是藝術(shù)的,本來(lái)是富于同情的。只因長(zhǎng)大起來(lái),把這點(diǎn)心靈阻礙或消磨了。” 你是否同意上述說(shuō)法?請(qǐng)寫一篇文章。 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,...
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